Mekatronika SMK Negeri 3 Sekayu

Jl. Baru Belakang Terminal Randik, Kota Sekayu, Kab. Musi Banyuasin, Sumatera Selatan, Indonesia

MARI MENULIS

Setajam-tajamnya ingatan masih lebih baik tulisan yang pudar sekalipun

JASA PEMBUATAN MIKROKONTROLLER

Melayani berbagai keperluan Mikrokontroller......

JASA PEMBUATAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF

Cocok buat Anda Mahasiswa untuk Tugas Akhir atau Guru yang ingin tampil beda saat mengajar

ANEKA JAM DIGITAL

Menyediakan Jam Digital BErbagai Ukuran Sesuai Pesanan .....

Thursday 20 December 2012

MASA DEPAN BANGSA CERAH DENGAN PENGAJARAN DAN PENDIDIKAN KARAKTER


      Seringkali orang menyamakan arti pengajaran dan pendidikan, padahal keduanya sangat berbeda. Pengajaran dapat diartikan sebagai transfer ilmu pengetahuan (knowledge) maupun keterampilan (skill), dalam hal ini untuk mengembangkan aspek kognitif dan psikomotor peserta didik. Sedangkan pendidikan merupakan transfer ilmu pengetahuan, keterampilan serta nilai (value) untuk mengembangkan aspek rasa (afektif), nilai-nilai tersebut berupa nilai kemanusiaan yang berlaku dimasyarakat sehingga peserta didik menjadi insan yang cerdas dan mempunyai akhlak yang baik.  meskipun berbeda namun kedua pengertian saling berhubungan dan tidak dapat dipisahkan. Pendidikan tanpa pengajaran akan menciptakan individu yang berakhlak baik, bernurani tapi tidak menguasai ilmu pengetahuan, tekonologi maupun keterampilan. Begitu juga sebaliknya pengajaran tanpa pendidikan akan tercipta insan yang cerdas, memiliki skill tinggi menguasai teknologi dan iptek namuan tidak memiliki hati nurani dan akhlak yang baik. Sehingga keduanya harus menjadi satu hal yang tidak dapat dipisahkan.
Sumber Gambar: almasakbar45.blogspot.com

      Saat ini banyak sekali efek dari pendidikan yang hanya melakukan pengajaran tanpa memahami mendidik dengan transfer nilai yang tepat. Kalangan pendidik merasa telah melakukan pendidikan, namun dengan cara yang kurang efektif sehingga hasilnya hanya menciptakan peserta didik dengan prestasi tinggi dan mengesampingkan aspek nilai. Efek yang ditimbulkan yaitu banyaknya pejabat tinggi yang melakukan korupsi, orang-orang yang ahli dalam suatu bidang cenderung membodohi orang lain, cerdas namun tidak memiliki rasa kepedulian terhadap sesama dan sebagainya. Hal ini adalah efek jangka lama dari pendidikan yang dimaknai sebagai pengajaran saja. Efek jangka pendeknya banyak peserta didik yang banyak memperoleh medali olimpiade, rangking terbaik namun terlibat tawuran ataupun bulliying kasus narkoba bahkan seks bebas. Efek-efek inilah yang sekarang banyak terjadi pada bangsa Indonesia.
sumber gambar: blog.umy.ac.id

      Pendidikan berkarakter menjadi kunci dari permasalahan-permasalan tersebut. Bayangkan saja bagaimana bangsa Indonesia bisa menjadi sebuah negara yang maju dan beradab kalau generasi muda yang menggantikan generasi tua sekarang  tidak memiliki karakter yang kuat?  Bangsa akan menjadi bangsa yang hancur, kacau balau, pemerintahan yang tidak amanah dan cenderung korup, tentu saja hal ini menjadi bumerang sendiri untuk bangsa Indonesia. Karakter merupakan nilai-nilai  perilaku manusia yang berhubungan dengan Tuhan Yang Maha Esa, diri sendiri, sesama manusia, lingkungan dan kebangsaan yang terwujud dalam pikiran, sikap, perasaan, perkataan, dan perbuatan berdasarkan norma-norma agama, hukum, tata krama, budaya dan adat istiadat.
         Pendidikan berkarakter bukan hanya tugas dari pendidikan agama, maupun Pkn. Pendidikan karakter juga bukan materi bahkan mata pelajaran/mata kuliah baru yang harus diajarkan secara teoritis, namun pendidikan karakter menyatu dalam proses mengajar dan mendidik. Artinya pendidik tidak hanya melakukan pengajaran saja (transfer of knowledge) tetapi juga transfer of value dan pembentukan karakter siswa menjadi insan yang cerdas, mandiri, bernurani, memiliki watak yang baik dan bersikap memanusiakan manusia.
        Pendidikan berkarakter harus diterapkan pada setiap proses pembelajaran pada setiap mata pelajaran atau mata kuliah dan tidak menjadi tugas pokok dari mata pelajaran agama dan Pkn. Misal pada mata pelajaran bahasa Indonesia, pendidik tidak hanya menyampaikan penjelasan sebuah cerita tetapi memaknai cerita tersebut, mata pelajaran IPS mempelajari dampak dari suatu kebijakan yang dibuat pemerintah terhadap warganya dengan cara kerja lapangan mengajak siswa mencari tahu secara langsung efek positif dan negatif untuk masyarakat tentu saja hal ini dapat mengembangkan sikap sosial siswa dan dari semua mata pelajaran mata kuliah lainnya.
      Dengan adanya pendidikan yang berkarakter ini sudah dapat dipastikan suatu bangsa akan menjadi bangsa yang maju yang bermartabat. Sebuah bangsa akan memiliki generasi penerus yang handal dalam bidangnya, yang cerdas dengan mengandalkan intelektualnya dan memiliki akhlak yang baik, yang peduli terhadap sesama dan lingkungannya serta amanah. Bukankah bangsa ini sangat merindukan sosok intelektual handal yang menguasai teknologi dan ilmu pengetahuan namun memiliki akhlak yang baik? Bukankah bangsa ini sudah gerah dengan para pemimpinnya yang cerdas, intelek namun juga seorang koruptor dan tidak amanah teradap aspirasi rakyat?.
   Semoga kalangan pendidik serta masyarakat mampu memahami, mengerti, melaksanakan dan mewujudkan pendidikan berkarakter untuk bangsa kita yang telah gerah akan hasil pendidikan yang tidak mengutamakan nilai dan tidak mengembangkan akhlak posistif. Majulah pendidikan Indonesia…  

Saturday 8 December 2012

TUTORIAL CODE VISION versi 1


Langsung saja ke TKP, (kenapa nulis TKP; karena suara Tipi tetangga kedengeran lagi acara OVJ!!, he..)
Yuk kita mulai ngobrol tentang Code Vision AVR, Ane mulai duluan ya.. (anggap aja Kita lagi ngobrol, makanya nanti ditunggu komennya biar kaya ngobrol beneran)
CodeVision AVR banyak digunakan untuk memprogram mikrokontroller keluarga AVR.

1.       Membuka Software Code Vision AVR
 
2.       Tampilan Software Code Vision AVR

3.       Langkah-langkah membuat program pada Code Vision AVR
a.       Membuat program : File → New atau klick icon new
 
b.      Pilih Create Project, klik OK
c.       Konfirmasi Penggunaan CodeWIzardAVR, pilih YES
d.      Pengaturan Code Wizard sesuai program yang akan dibuat,
Untuk sementara kita belajar pengaturan Chip dan PORT dulu saja, kalo dah paham yang ini + mau mikir sedikit pasti paham yang lain kok.
®     Chip :
Pengaturan Chip, dapat digunakan untuk memilih tipe mikrokontroller yang akan digunakan, kecepatan clock, dan boot loader.

®     PORT:
Pengaturan PORT, digunakan untuk menentukan fungsi PORT sebagai input atau sebagai output (Data Direction / register DDRx) dan apabila sebagai input apakah input tresebut di Pull-Up atau tidak atau apabila sebegai output memberikan nilai pada port tersebut apakah low/high ( register PORTx). Jumlah PORT yang dapat diatur sesuai tipe mikrokontroller yang dipilih pada pengaturan Chip.

e.      Menyimpan Program
Pilih File → Save, Generate, and Exit
Pilih lokasi penyimpanan yang Anda Inginkan, Beri nama program Anda. Akan terdapat 3 file extention yaitu .c, .prj, dan .cwp, sebaiknya beri nama yang sama pada ketiga file extention tersebut.

4.       Membuat Program
Silahkan buat program Anda sesuai kebutuhan.

5.      Melakukan Compile 
      Setelah selesai membuat program, silahkan lakukan compile (short cut tombol F9) atau Make (short cut shift + F9) untuk mengecek apakah terjadi error / warning pada program yang Anda buat sekaligus mengkonversi program Anda ke dalam file extention .hex yang nanti akan dimasukkan ke dalam mikrokontroller.

Apabila terjadi error pada program yang kita buat:
Apabila tudak terdapat error maka “No Error”, program siap didownload

6.       Mendownload Program
      Silahkan download program yang telah Anda buat menggunakan downloader yang Anda miliki.  Ingat File yang didownload adalah file berxtensi .hex.

Semoga Bermanfaat.


Sunday 11 November 2012

Konversi Satuan dalam Besaran Listrik

Masih bingung kalo ditanya 1 Kilo Volt berapa Volt?!
Malu dong ya,....

Sini mari kita belajar...

Slama ini kita sering mendengar beberapa satuan seperti meter (m) trus ada kilometer(Km),
nah apa hubungannya antara meter dengan Kilometer?

Begini ceritanya,
setau saya setiap besaran di dunia memiliki satuan, masih inget kan satuan Sistem Internasional (SI) di SMP dulu. Panjang satuannya meter, Berat satuannya Kilogram, dan lain sebagainya, nich tabelnya...

Begitu juga dengan besaran-besaran listrik, pasti harus ada satuannya. Berikut tabelnya beberapa besaran listrik beserta satuannya.
Selanjutnya, setiap satuan tersebut masih dapat dikonversi ke satuan yang lebih besar atau yang lebih kecil. Setiap satuan yang lebih besar atau yang lebih kecil diawali dengan kata awalan satuan yang menyatakan besar/kecilnya diikuti satuan dasarnya. Tujuannya tentu untuk mempermudah dalam pemakaian sehari-hari. Gak enak kan menyebut 0,000001 volt, padahal sam dengan 1 mikrovolt.

Simak tabelnya,


Nah, satuan-satuan tersebutkalo mau diubah ke Satuan Dasar ya tinggal dikali sesuai tabel diatas. Sengaja cuma saya tuliskan sedikit, karena selama ini hanya satuan tersebut yang banyak digunakan.

Penggunaan tabel tersebut adalah dari satuan lebih besar atau lebih kecil menuju SATUAN DASAR.
mari simak aja contohnya Gan,..
1.  5 kilovolt = ........ volt
     sesuai tabel diatas, kilo menuju satuan dasar adalah dikali 10³ 
      maka
5 kilovolt  = 5 x 10³
                       = 5 x (10 x 10 x 10) 
                = 5 x 1000
                = 5000 volt
 
 2. 7000 miliFarad = ............ farad
     sesuai tabel diatas, mili menuju satuan dasar adalah dikali 10⁻³
      maka       
7000 miliFarad  = 7000 x 10⁻³
                                = 7000 / 10³ 
                          = 7000 / 1000
                          = 7 Farad
         
Sebenarnya begini, setiap satuan yang saya tulis diatas adalah kelipatan 10 pangkat 3. Setiap satuan naik satu tingkat maka dikali 10⁻³ atau dibagi dengan 1000. Kebalikannya setiap turun satu tingkat maka dikali dengan 10³ atau dikali dengan 1000. 
Kalau turun  lebih dari 1 step berarti setiap step pangkatnya dikali 3.
- turun 1 step = x 10³
- turun 2 step = x 10
- dan seterusnya

Kalau naiknya lebih dari satu prinsipnya juga sama,
- naik 1 step = x 10⁻³   
- naik 2 step = x 10⁻
- dan seterusnya
 
Contohnya Gan, silahkan disimak
1. 30 Ampere = ................. miliAmpere
    Silahkan simak tabel lagi, dari Satuan Dasar (Ampere) menuju mili (miliAmpere) turun 1 tingkat,
    jadi langsung dikali dengan 10³ atau dikali dengan 1000.
     30 Ampere = 30 x 10³
                          = 30 x 1000
                          = 30.000 miliAmpere 
 
2. 45.000 Kilo Ohm = ................. Mega Ohm
     simak tabel lagi Gan, dari Kilo menuju Mega naik 1 tingkat,
    jadi langsung dikali dengan 10⁻³ atau dibagi dengan 1000.
       45.000 Kilo Ohm = .................. Mega Ohm
                                   = 45.000 / 1000
                                   = 45 Mega Ohm

3. 10.000 mikroAmpere = ................ Ampere
     simak tabel lagi Gan, dari mikro (mikroAmpere) menuju satuan dasar (Ampere) naik 2 tingkat,
    jadi langsung dikali dengan 10⁻ atau dibagi dengan 1.000.000
       10.000 mikroAmpere = ................. Ampere
                                         = 100 x 10⁻
                                             = 10.000 / 1.000.000
                                             = 0,01 Ampere
    

Begitu Gan, 
Semoga Bermanfaat